臺南市樹林國小

資源回收，守護地球 培養孩子良好的環保習慣，學校持續推動資源回收，感謝各班老師與同學的配合與協助宣導。透過導師在班級中的說明與實際操作，孩子學會正確分類紙類、塑膠與一般垃圾，了解回收背後對環境保護的重要意義，更是將愛護地球的觀念落實在生活中。學校也期待透過校園的實踐，讓孩子把環保意識帶回家庭，從小培養珍惜資源、永續生活的好習慣。

英語學習成果展現自信 在英語學習活動中，學生透過課堂練習、互動遊戲與口說訓練，逐步累積語言實力，並在相關評量與活動中獲得肯定與獎項。看著孩子自信地拿著獎狀，臉上洋溢著成就感，是學校最感動的時刻。特別感謝本校英語老師與外師用心規劃課程，提供孩子多說、多練的機會，為孩子奠定良好的語言基礎。

影像書寫家鄉，榮耀肯定努力 本校學生拍攝的紀錄片《七股還能再甜一次嗎？》，細膩記錄家鄉七股哈密瓜產業由盛轉衰的歷程。孩子們走入田間、訪談瓜農，用純真卻深刻的視角，探究產業變遷背後的原因，也傳達對土地的關懷與情感。這部作品不僅展現學生敏銳的觀察力與表達能力，更榮獲第 17 屆「神腦原鄉踏查影像紀錄獎」小學組首獎。

南市樹林國小學生用影像為家鄉留甜味奪首獎重現七股哈密瓜記憶 2025.12.16 09:11 | 記者李榮茂台南市報導 | 台南市樹林國小學生拍攝紀錄片《七股還能再甜一次嗎？》，訪問農民潘信忠，聆聽甜瓜田回憶，並呈現青農運用溫室與科技尋找產業新出路，孩子們因此理解家鄉的過去與現在。   台南市七股區樹林國小學生以影像為筆，細膩記錄家鄉土地的記憶與變遷，拍攝的紀錄片《七股還能再甜一次嗎？》，以純真卻深刻的視角，探究七股哈密瓜產業由盛轉衰的歷程，展現學童對土地的敏銳觀察與真摯情感，榮獲第 17 屆「神腦原鄉踏查影像紀錄獎」... 觀看完整文章

南市樹林拍紀錄片　到七股哈密瓜產地尋根 李榮茂／臺南報導 (2025/12/17) 臺南市樹林國小學生拍攝紀錄片，導演（站立者）引導學生用影像說故事。圖片提供／楊易霖 　臺南市七股區樹林國小學生以影像記錄家鄉的記憶與變遷，拍攝紀錄片《七股還能再甜一次嗎？》探究七股哈密瓜產業由盛轉衰的歷程；這部紀錄片日前獲得第十七屆「神腦原鄉踏查影像紀錄獎」小學組首獎。 　校長戴良全表示，七股曾是重要的哈密瓜產地，但隨著產業轉型與人口外流，田野景象已大不相同。學生以擬人化角色「小哈」展開尋根之旅，走訪農田、農會與農民，聽長者回憶滿田的甜瓜，也發現青農以溫室栽培與科技農業，為產業... 觀看完整文章

SEL 桌遊融入班級經營 如何將社會情緒學習元素巧妙融入桌遊活動中，讓孩子學會情緒辨識、同理心、團隊合作與衝突解決等能力。老師以情境互動式桌遊帶領學生體驗不同事件中的情緒反應，引導孩子思考「我現在感覺如何？」、「如果是同學，我會怎麼做？」透過討論與合作解題，孩子不僅提升溝通能力，也在過程中建立更正向的同儕關係。

守護孩子成長的重要一步 本週進行了一、四年級的健康檢查，目的在於全面了解學生的身體發育狀況，並及早發現可能的健康問題，便於後續追蹤與矯治。檢查由專業的醫護人員細心執行。透過規律的健康檢查，老師與家長可以更清楚掌握孩子的身體變化，例如視力是否退化、成長曲線是否正常等，並及早提供適切的指導與協助。感謝護士阿姨與醫療團隊的投入，讓孩子能在安全健康的環境中快樂成長。

校外教學安全教育 為了讓孩子在校外教學時能擁有更完整的安全概念，學校特別在遊覽車上進行交通安全與逃生演練。活動中，老師先示範如何辨識車內安全設備，包括安全門、擊破器、滅火器的位置與用途，並提醒學生上車要繫好安全帶、保持安靜，注意車上通道不得堆放物品。接著進行模擬逃生演練，孩子們依序練習從緊急出口撤離，了解正確的姿勢與逃生流程。

寶山國小來訪，共學媒體素養系統課程 彰化縣寶山國小今日蒞臨樹林國小交流，重點聚焦在本校長期推動的「媒體素養系統課程」。來訪的寶山國小老師對本校課程架構與成果深感興趣，雙方也進行經驗交流。透過這次互動，我們看見偏鄉教育可以跨校共學、共同成長。樹林將持續以系統化課程陪伴孩子成為勇於觀察、敢於表達、能夠行動的未來公民。

感謝善心人士，共同守護樹林的孩子 這段期間，樹林國小陸續收到許多善心人士捐贈白米、早餐券與獎助學金，為學校帶來滿滿的溫暖。對偏鄉孩子而言，穩定的飲食與學習支持，不僅是物質上的幫助，更是一份踏實的力量，讓孩子能在沒有後顧之憂的情況下專心學習、勇敢追夢。感謝所有默默付出的善心人士，樹林因為您們而更加溫暖。