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臺南市樹林國小

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台灣即時空氣質量指數（AQI）

Tainan的即時空氣品質
2026年10月15日 11時03分
70 良
空氣質量可接受，但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
空氣質量可接受，但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
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文章列表

楊易霖 - 校園教學活動 | 2026-03-28 | 點閱數： 245
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走訪神帽體驗金工 配合彈性課程，學生拜訪神帽製作者郭春福大師，進行金工工藝的實地學習。大師親自介紹神帽的製作過程與文化意涵，讓孩子了解傳統工藝背後的歷史與技術。活動中，學生也實際體驗金工操作，從材料到成形，感受細緻工藝所需的專注與耐心。透過走訪在地職人，認識家鄉文化的價值。
楊易霖 - 校園教學活動 | 2026-03-28 | 點閱數： 249
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台積電科普體驗 台積電科普活動，帶領孩子進行「可樂變冰沙」的趣味實驗，從動手操作中認識科學原理。活動中，孩子觀察液體變化的過程，體驗溫度與物質狀態轉變的奧妙，在驚喜與好奇中提升學習興趣。特別感謝台積電志工們犧牲假期到校陪伴，細心引導每一個實驗步驟，讓孩子安心探索、勇於嘗試。透過這樣的科普活動，為學習增添更多動力與可能。
楊易霖 - 校園教學活動 | 2026-03-28 | 點閱數： 230
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走訪木雕體驗工藝 本校學生走訪劉進文大師的木雕工作室，近距離認識傳統木雕工藝。在大師的細心解說下，孩子們了解木雕的創作流程與技法，也看見一件作品從構思到完成的用心與細節。活動中，學生更親自體驗木雕，感受工具與木材互動的過程，體會創作的專注與耐心。透過實地參訪與動手操作，讓孩子將課堂所學與真實世界連結。
楊易霖 - 校園教學活動 | 2026-03-28 | 點閱數： 223
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雙語數學共備課程 為提升雙語教學品質，本週由育筠老師帶領進行雙語數學共備，邀集教師共同討論課程設計與教學策略。會議中聚焦如何在數學學習中自然融入英語，讓學生在理解概念的同時，也能接觸並使用英語表達。老師們透過交流教學經驗與實際案例，思考適合學生程度的教學方式，讓雙語學習更具成效。
楊易霖 - 校園教學活動 | 2026-03-28 | 點閱數： 241
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新生說明會圓滿完成 感謝家長與孩子參與本校新生說明會。活動由校長親自歡迎，介紹學校辦學理念與課程特色，讓家長更了解孩子的學習環境。接著由學生擔任小小導覽員，帶領嘉賓走訪校園，介紹各項設施與學習場域，展現自信與表達能力。最後，邀請家長品嘗由師生共同開發的在地食材料理，感受課程與生活的連結。
楊易霖 - 校園教學活動 | 2026-03-21 | 點閱數： 257
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校長陪伴學扯鈴 在課後社團時間，校長特別到場陪伴孩子一起學習扯鈴，與學生一同參與練習。孩子們在輕鬆愉快的氛圍中練習基本動作，看到校長一起嘗試與學習，更增添學習的動力與樂趣。透過這樣的陪伴，校長以實際行動參與孩子的學習歷程，讓校園充滿溫暖與支持的力量，樹林的孩子快樂成長。
楊易霖 - 校園教學活動 | 2026-03-21 | 點閱數： 117
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兒童朝會學媒體素養 本週兒童朝會播放公視《新聞超小號》，透過貼近孩子生活的新聞內容，引導學生認識時事議題。影片以淺顯易懂的方式呈現，讓孩子在觀看中理解新聞內容，也學習思考事件背後的意義。透過這樣的媒體素養教育，讓孩子不只是接收資訊，更能學會理解與思考，逐步建立正確的媒體使用態度，為未來面對多元資訊做好準備。
楊易霖 - 校園教學活動 | 2026-03-21 | 點閱數： 106
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武術課程強身心 本校持續推動武術課程，孩子們從基本動作與步法開始練習，逐步培養身體協調與穩定度。課程中強調動作的專注與紀律，讓學生在練習過程中學會控制身體、培養耐心與毅力。武術不僅能強健體魄，也有助於建立自信與自我要求的態度。孩子們在一招一式中體會運動的節奏與力量，並在反覆練習中感受進步的成就感。
楊易霖 - 校園教學活動 | 2026-03-21 | 點閱數： 115
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防災演練順利完成，感謝大家配合 本校近期辦理防災演練，感謝全校師生的配合與投入，讓演練過程順利完成。透過實際操作與情境模擬，孩子們學習在災害發生時如何迅速應變、正確避難，建立基本的安全觀念。老師也在過程中引導學生熟悉逃生路線與集合位置，強化應變能力。防災教育不僅是知識的學習，更是保護自己與他人的重要能力。
楊易霖 - 校園教學活動 | 2026-03-21 | 點閱數： 114
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感謝台南市回社慈善會捐助獎助學金 為感謝台南市回社慈善會長期關心學校教育，慷慨捐助本校獎助學金，為孩子的學習之路提供實質支持。這份溫暖的資源，不僅減輕部分家庭的負擔，也鼓勵學生在學習上更加努力與自我成長。學校在頒發獎助學金的同時，也引導孩子心存感恩，珍惜得來不易的資源，並學習將這份關懷轉化為持續努力的動力。