創新100樹林創業家教育

面對12年國教的課程改革，我們嘗試重新檢討學校的課程，透過課程的重整，讓樹林孩子「願意思考、主動探究、勇於分享｣。重新編輯彈性課程，對我們來說是一大挑戰，畢竟偏鄉人力有限，但我們有一樣的共識，希望透過課程來解決孩子學習上的問題。

在課程實施的過程中，我們帶領孩子學習，保留家鄉的文史，與孩子一同共學。我們希望透過在地的專題引導孩子，用自己的力量，來為自己的家鄉努力，讓更多人可以看見自己的家鄉。孩子在專題進行的過程中，慢慢建構屬於自己對家鄉的認同。

樹林教師團隊想要孩子透過專題的執行，讓孩子學習發現問題，透過思考與討論，嘗試用自己的力量進行解決。